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罗建云
笔者从事培训工作多年,时常与一些从事教育培训工作的同行、朋友交流,他们或来自国内,或来自国外。在闲聊中我发现了一个奇怪的现象,大凡来自香港、台湾及其他国家与地区的培训师,往往只准备一至两个核心课程在培训市场闯荡,可身在大陆的培训师,十八般武艺似乎个个精通,生产、管理、市场、营销、战略、规划、情绪、心理……无所不知,无所不晓。笔者曾特意浏览过一些培训师的课程表,比较保守的,列出培训课程一二十项,比较夸张的,则多达上百项。
如果真有超凡能力,学识渊博、贯通古今、纵横中西,也是社会的福气,人类的造化。但关键问题是“台上十分钟,台下十年功”,这些“精通”几十甚至上百门课程的培训师,如何突破所设课程的关键要领?如何整理搜集学员需求的素材?如何把课程案例进行试验研究?如何确保课程的有效性?如果这些问题没有解决,仅是东施效颦或依葫芦画瓢,盲目追求市场或效仿名人,最终的结果只能是搬起石头砸自己的脚。众所皆知,余世维之所以如此火爆,不是因为他广辟课程,网罗天下。而是唯精唯一,以执行力独立鳌头。在培训日益火爆而市场日趋理性的今天,如果培训师不能从专业、课程方面汲取教训,锤炼精品,塑造品牌,而想像南郭先生一样混水摸鱼,缺乏实力与内功的培训师,市场会说“不”了。
幼时曾见到父辈,不管是患感冒、风寒或其他疑难杂症,总喜欢用“万金油”(也叫清凉油)擦,结果却是,得到一丝凉爽而病根未除,重复发作,导致有些长辈因为治疗不当而魂归西天。如果今天的培训师也走“万金油”的老路,把自己装扮得样样精通、行行知晓,妙手丹心,百病可除,经历鱼龙混杂的市场洗礼,“万金油”式的培训师迟早会寿终正寝。(完) |
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