面试遗留问题，请大家看下~~

duwenjuancc

这里提出两种方法：缺陷注入法和鱼塘法
两类方法应该是等效的，二八原则确切说应该是一种估算方法吧

hbm

这里面有3种算法，到底哪种啊？二八原则，缺陷注入分析，鱼塘法，哪种？？？？
一道题不可能那么多答案吧？怎么每种方法答案就不同啊？有谁能解释下？

戒情人

第一点，那两个测试小组的水平怎么样，大家谁也不知道。如果系统做的很差，那两个测试小组的水平也很差，那估计还有很多问题。如果系统做的不错，两个小组的水平也不错，那可能就只剩余很少问题了。要实事求是，具体问题具体分析，根本没标准答案。第二对与那个什么评测师，本人从没考过，也看不起那种考试。中国的考试，我真的感觉没什么水平。大部分都是垃圾。大学时我没电脑，对硬件一点也不了解，就学《计算机组成原理》一书，看了几遍书，就考了90多分。有天理吗？没有电脑，当时就更别说懂什么网络了。看了看书，竟然也靠90多分。英语每次都是高分，现在就是个哑巴英语，每次有英语面试，除了能听懂一两个单词，别的什么也不知道。我估计真正的高手也没人去考那个什么评测师。有些事情，有些工作，你没有做过，根本不可能深入的去理解。只死背理论，考个高分，拿个证书，有什么用。中国的教育是：一流的学生，二流的教师，三流的制度。

gaha

原帖由 戒情人 于 2009-11-9 09:44 发表
第一点，那两个测试小组的水平怎么样，大家谁也不知道。如果系统做的很差，那两个测试小组的水平也很差，那估计还有很多问题。如果系统做的不错，两个小组的水平也不错，那可能就只剩余很少问题了。要实事求是，具体 ...

说的太对了

zsww123

貌似有很多争议！！不过还是同意23楼的说法

走自己的路

以前人们认为学习好，考试好就是人才，那个学校出了高考状元就名声大振。把高考状元都当成神。可是多年过去了，那些当年的高考状元都默默无名，没多少成就。因为毕业后，参加工作走上社会后，他们根本不适应。现在学校自己都知道考试没什么用了。以前学校讨论：高考状元，现在学校都讨论：杰出校友。就是那些毕业后做出很大成就，事业成功的人。很多学校每年都召开一次杰出校友大会。邀请那些本学校毕业的，在社会上功成名就的人参加。那些人中百分之八、九十上学时都不是成绩特别好。为什么不召开高考状元大会，请高考状元参加呢。因为学校对他们也不认可了。

原点

要看国外资料，用国外理论解答本题。
继续看书去，等找到了就回来解答。