51Testing软件测试论坛

 找回密码
 (注-册)加入51Testing

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录,快人一步

手机号码,快捷登录

楼主: 投缘
打印 上一主题 下一主题

[转贴] 测试工程师职业要求汇总

[复制链接]

该用户从未签到

101#
发表于 2010-3-30 10:23:54 | 只看该作者
看起来很难啊!
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

102#
发表于 2010-4-8 15:59:25 | 只看该作者
有多少新手啊 大家搭伴一起学也许效果会好点
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

103#
发表于 2010-4-25 11:19:56 | 只看该作者
不错  好好学习 天天向上啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

104#
发表于 2010-4-25 11:40:56 | 只看该作者
感谢分享,像捡贝壳似的,一个个学起来,加油
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

105#
发表于 2010-5-5 12:52:17 | 只看该作者
一样都不会~哈
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

106#
发表于 2010-5-14 17:14:59 | 只看该作者

看完了,顶一下!

看完了,顶一下!
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

107#
发表于 2010-5-15 00:28:59 | 只看该作者
难也坚持!!hoho~~
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

108#
发表于 2010-5-28 17:26:35 | 只看该作者
新手,看了感觉好多哦
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

109#
发表于 2010-5-30 15:12:45 | 只看该作者
其实楼主忘了很重要的一条啊。那就是多来51逛逛。往往能找到很重要的东西
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

110#
发表于 2010-5-30 17:35:31 | 只看该作者
框架了解,下面开始实战
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

111#
发表于 2010-5-30 22:17:23 | 只看该作者
这么一大堆,看的好晕啊
不过好像现在招测试真是要求这么多
只有好好努力了
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

112#
发表于 2010-6-11 11:37:00 | 只看该作者
说的很对。
可是啊...
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

113#
发表于 2010-6-25 03:07:16 | 只看该作者
好多好多东西要学啊~~~~~~~
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

114#
发表于 2010-6-25 09:13:08 | 只看该作者
A good material!
I will enshrine it.
Thanks!
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

115#
发表于 2010-6-29 22:21:50 | 只看该作者

回复 1# 的帖子

如果都做到了,那就是一个非常优秀的测试工程师了
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

116#
发表于 2010-6-30 14:35:26 | 只看该作者
挺有用的,向这个目标努力!
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

117#
发表于 2010-7-18 07:40:16 | 只看该作者

不少东西

看来我有的学了!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

118#
发表于 2010-7-19 09:35:56 | 只看该作者
学习与工作相关的,学习自己感兴趣的,多了解下测试行业的前景以及动向,慢慢的就知道多了
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

119#
发表于 2010-7-19 16:58:35 | 只看该作者
发现差距好大啊  好多不达标啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

120#
发表于 2010-7-21 17:40:32 | 只看该作者
看到 18条了。厉害。
梦想的目标
回复 支持 反对

使用道具 举报

本版积分规则

关闭

站长推荐上一条 /1 下一条

小黑屋|手机版|Archiver|51Testing软件测试网 ( 沪ICP备05003035号 关于我们

GMT+8, 2024-11-8 05:34 , Processed in 0.074741 second(s), 20 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2024 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表