12 3 4 5 / 5 页下一页

返回列表

查看: 22229|回复: 83

[资料] 如何在 LoadRunner 脚本中做关联（简体中文)

[复制链接]

oftime999

该用户从未签到

电梯直达

1^#

发表于 2007-6-14 18:37:40 | 只看该作者回帖奖励

|正序浏览 |阅读模式

如何在 LoadRunner 脚本中做关联

LoadRunner, 简体中文, 脚本

本帖子中包含更多资源

您需要登录才可以下载或查看，没有帐号？(注-册)加入51Testing

x

分享到: QQ好友和群 QQ空间 腾讯微博 腾讯朋友

微信

收藏0

相关帖子

【喜讯】51微信互动平台签到赚积点上线了

使用道具举报

nan8611

TA的每日心情

	开心 2016-6-3 14:44

签到天数: 2 天

连续签到: 1 天

[LV.1]测试小兵

81^#

发表于 2016-6-3 15:52:56 | 只看该作者

非常有用，感谢

回复支持反对

使用道具举报

gaspar1986

该用户从未签到

80^#

发表于 2014-7-28 15:26:56 | 只看该作者

dddddddddddddd

【你来问我来答第140期】：敏捷测试的奥秘与挑战：问答专场！

回复支持反对

使用道具举报

城邦

TA的每日心情

	奋斗 2019-3-7 09:49

签到天数: 133 天

连续签到: 1 天

[LV.7]测试师长

79^#

发表于 2014-7-24 10:15:56 | 只看该作者

回复支持反对

使用道具举报

winter1008

该用户从未签到

78^#

发表于 2014-7-23 16:03:08 | 只看该作者

回帖

回复支持反对

使用道具举报

syuuqin

TA的每日心情

	郁闷 2014-12-26 16:00

签到天数: 4 天

连续签到: 1 天

[LV.2]测试排长

77^#

发表于 2014-7-22 15:45:53 | 只看该作者

跟进学习LR

【你来问我来答第140期】：敏捷测试的奥秘与挑战：问答专场！

回复支持反对

使用道具举报

zq1990

该用户从未签到

76^#

发表于 2014-7-22 14:21:26 | 只看该作者

非常感谢！

回复支持反对

使用道具举报

KBNero

该用户从未签到

75^#

发表于 2014-7-22 12:36:03 | 只看该作者

最近正在研究关联，谢谢楼主分享

回复支持反对

使用道具举报

zhihua010

TA的每日心情

	开心 2014-12-15 17:37

签到天数: 2 天

连续签到: 1 天

[LV.1]测试小兵

74^#

发表于 2014-5-7 11:15:57 | 只看该作者

谢谢LZ

回复支持反对

使用道具举报

mutouren

该用户从未签到

73^#

发表于 2012-8-10 16:39:20 | 只看该作者

有用有用，下了

回复支持反对

使用道具举报

wlj1985

该用户从未签到

72^#

发表于 2011-11-15 17:18:49 | 只看该作者

不错，先学习了~~~~~~

回复支持反对

使用道具举报

chenyanchang

该用户从未签到

71^#

发表于 2011-11-13 18:14:55 | 只看该作者

多谢

回复支持反对

使用道具举报

独一无二的昵称

该用户从未签到

70^#

发表于 2011-4-15 12:00:39 | 只看该作者

这个看上去不错啊，比较易懂

回复支持反对

使用道具举报

bella_cjj

该用户从未签到

69^#

发表于 2011-4-8 16:36:00 | 只看该作者

3Q~~~

回复支持反对

使用道具举报

fengfengye

该用户从未签到

68^#

发表于 2011-3-26 21:33:12 | 只看该作者

谢lz！！！！！！！！！！！！！

回复支持反对

使用道具举报

dengyi78

该用户从未签到

67^#

发表于 2011-3-26 16:09:09 | 只看该作者

看看有无帮助

回复支持反对

使用道具举报

悾歽枝

该用户从未签到

66^#

发表于 2011-3-16 16:23:29 | 只看该作者

下载个~~

回复支持反对

使用道具举报

还有一些帖子被系统自动隐藏，点此展开

返回列表

		自动登录	找回密码
密码			(注-册)加入51Testing

[资料] 如何在 LoadRunner 脚本中做关联（简体中文)

本帖子中包含更多资源

相关帖子

站长推荐 /1