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[原创] 分享我的用户手册编写规范

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    发表于 2018-11-9 11:23:29 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    用户手册编写规范

    GB/T12504-1990标准中对计算机软件质量保证计划进行了规范,要求用户文档(例如手册、指南等)必须指明成功运行该软件所需要的数据、控制命令以及运行条件等;必须指明所有的出错信息、含义及其修改方法,还必须描述将用户发现的错误或问题通知项目承办单位(或软件开发单位)或项目委托单位的方法。
    写手册要以上诉规范为准则,根据项目情况适当变通。
    写手册的时有写完要自己多读几遍,假定用户手册受众就在对面听你讲的场景。能用简洁语言表达清楚的就不要太啰嗦,尽量不要太白话文。用户手册能够教会用户使用每个功能即可,具体实现逻辑、算法相关可不必讲太清楚,逻辑算法是用例里写给测试看的。

    手册编写注意以下几点:

    1.首行缩进2字、字体、字样、标题、图片编号规则要统一。目前一级标题宋体二号,二级标题宋体三号,三级标题宋体小三,正文是宋体五号,图片下方编号及名称是宋体小五。

    2.总体章节功能架构要按系统从上到下从左到右的习惯排序。

    3.章节编号都应该是自增长的不要自己写死。

    4.最好不要出现节号是四组数字的显得文章太碎。

    5.同级的要点标记如果用数字标记(1.  2.  3.)其他章节下的也都用数字编号。如果用项目符号就都用项目符号,不要混着用,上下级关系的可以区分,但全文风格要统一。

    6.手册截图最好不要有菜单列。因为才单列的顺序不一定固定就是这种,而且有的模块可能不给个别用户用。
    (注意:这是为了减少手册维护工作的,但是如果考虑以后要申请软著等最好截全图。因为最近软著申请审核严格了要求全图)
    7.截图时要做模仿真实数据,不要乱七八糟的数据,样板数据最少3条,不会显得空。如果一条数据高度太高,可以考虑图片截取的美观性截2条样板数据

    8.截图不要截logo,因为每个用户可能定制不同的logo,让用户看到别人的logo不好。

    9.图尽量少截,如果语言描述的已经很清楚不需要每个功能都配图。

    10.文中的“如图XXXX”可以不带就不带,因为考虑到以后修改手册可能插入、删除图片,图片编号顺序需要修改的,写多了改的时候会有遗漏。

    11.图片下方图片编号及名称字体大小全文要统一,格式是编号+一个空格+名称;要居中。


    12.图片编号按照图1、图2 方式命名,每个小结重新编号。
    (btw.这点也是为了之后维护手册时可能会插入章节,才要求不要按章节编号来命名图片编号修改起来麻烦)

    13.模块、按钮标记方式要统一,如果用【】括起来,每个模块都要括起来。

    14.没有实现的功能不要写。

    --------------------------------
    补充1:移动端图片要截整屏不要截半屏,如果数据少可以造写数据,如果实在是页面设计的就很空也没办法。也要截整屏;

    补充2:移动端图片大小要统一控制在相同的刻度范围,例如,手机端第一张图截的是横6~34,纵向1~31之间就要一直保持在设个范围,不要相差太多。

    补充3:移动端图片要加阴影效果。 图片工具-图片效果-阴影-外部-居中偏移。给用户感觉有手机/平板的厚重感

    补充4:移动端因为有安卓端和ios端,大家在写手册时要说明是以什么为例,如手机以IOS端,平板以安卓为例。最好截图都用同一款设备。不要一个手册里出现两种操作系统的截图。


    手册常见问题:

    1.语法问题

    非正常断句:一句话非得断成两句,前不成句,后不成句。例如松桃报名管理模块手册中有句“点击【设置】按钮,可对报名的开始时间,重新设置”。

    错误使用关联词:一句话明明没有转折关系,非的放个“但”字在里面。例如报名系统手册中有句“同一学校、学期只可增加一次报名时间,但可以修改报名时间;”  为什么要用个但字呢?

    还有其他词语使用不当,例如只有....才......

    两个谓语:手册中经常看到有人喜欢用“可进行新增/修改/删除....”  ,“进行”是多余的。

    2.拷贝其他系统类似的功能手册后没有修改。这个现象非常常见,很严重。

    3.首行未缩进,句尾没有标点符号。

    4.不要罗列系统中的查询条件。 例如某列表查询条件有n个,手册中就写了n个。这种不利于以后的手册维护,条件一旦变更就需要修改手册。建议改成可根据系统提供的查询条件筛选列表记录。

    5.多个应用分开写手册,单独使用某个功能时,使用场景没有交代清楚,缺少引导用户怎么用这一环节。

    6.偶然发现手册编写思路不清晰,逻辑自相矛盾。例如,“学生初始状态未待报名,点击【报名】,报名成功后,学生状态变成待缴费,点击【缴费】,选择设置的缴费类型,缴费成功后,即报名成功。”,到底先有报名成功还是先有缴费成功?

    7.偶然也会发现功能描述错误,甚至是与实际实现结果相反的描述。例如手册中说“共享审核中和已共享的资源不能编辑。”,而实际上是可以编辑的。
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