一天教授给他们出了一个题，教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们，每个人的纸条上都写了一个正整数，且某两个数的和等于第三个。（每个人可以看见另两个数，但看不见自己的。）
教授问第一个学生：你能猜出自己的数吗？回答：不能。
问第二个，不能。
第三个，不能。
再问第一个，不能。
第二个，不能。
第三个：我猜出来了，是144！
教授很满意的笑了。请问你能猜出另外两个人的数吗？请说出理由！
分析与解答
答案是：36和108
思路如下：
首先，说出此数的人应该是两数之和的人，因为另外两个加数的人所获得的信息应该是均等的，在同等条件下，若一个推不出，另一个也应该推不出。（当然，我这里只是说这种可能性比较大，因为毕竟还有个回答的先后次序，在一定程度上存在信息不平衡）
另外，只有在第三个人看到另外两个人的数是一样时，才可以立刻说出自己的数。
以上两点是根据题意可以推出的已知条件。
如果只问了一轮，第三个人就说出144，那么根据推理，可以很容易得出另外两个是48和96，怎样才能让老师问了两轮才得出答案了？这就需要进一步考虑：
A：36（36/252）B：108（108/180）C：144（144/72）
括弧内是该同学看到另外两个数后，猜测自己头上可能出现的数。现推理如下：
A，B先说不知道，理所当然，C在说不知道的情况下，可以假设如果自己是72的话，B在已知36和72条件下，会这样推理--“我的数应该是36或108，但如果是36的话，C应该可以立刻说出自己的数，而C并没说，所以应该是108！”然而，在下一轮，B还是不知道，所以，C可以判断出自己的假设是假的，自己的数只能是144。
这个题怎么都想不明白，为什么就不能是140和4呢？？？ 没有人回答吗？？这个题的答案为什么是36和108，我找了2个人一起场景重现
发现答案不止36和108，很多都可以
难道这题忽悠人的？？？ 回个贴，下个文档～ 下不了？ 不错不错，谢谢啦 看看，明天去面试拉 Thank you !~ 最近找人，正说要找个逻辑题给做做呢，没想到就找到了。 谢谢搂住分享 正在学习ing sdlkfj2 sdlkfj2 sdlkfj2 好吧.sdlkfj2 收下了~LZ辛苦了~sdlkfj3 ding 很不错啊 我顶下为了下载~~~ 我顶下为了下载~~~ 谢谢了,看看... 我比较喜欢逻辑题目 挺不错的，就是算得晕糊晕糊的。sdlkfj5
