求解“因果图”设计测试用例中一个例子中的疑问
此例子是讲解利用因果图设计测试用例的一个小例子。以中国象棋中走马的测试用例设计为例学习因果图的使用方法。一、分析中国象棋中走马的实际情况（下面未注明的均指的是对马的说明）
1、如果落点在棋盘外，则不移动棋子；2、如果落点与起点不构成日字型，则不移动棋子；3、如果落点处有自己方棋子，则不移动棋子；4、如果在落点方向的邻近交叉点有棋子（绊马腿），则不移动棋子；5、如果不属于1-4条，且落点处无棋子，则移动棋子；6、如果不属于1-4条，且落点处为对方棋子(非老将)，则移动棋子并除去对方棋子；7如果不属于1-4条，且落点处为对方老将，则移动棋子，并提示战胜对方，游戏结束。
二、 根据分析明确原因和结果
原因：
1、 落点在棋盘上；
2、 落点与起点构成日字；
3、 落点处为自己方棋子；
4、 落点方向的邻近交叉点无棋子；
5、 落点处无棋子；
6、 落点处为对方棋子（非老将）；
7、 落点处为对方老将。
结果：
21、不移动棋子；
22、移动棋子；
23、移动棋子，并除去对方棋子；
24、移动棋子，并提示战胜对方，结束游戏。
添加中间节点11，目的是作为导出结果的进一步原因，简化因果图导出的判定表
http://www.sawin.cn/doc/QM/Test/causat1.gif
http://www.sawin.cn/doc/QM/Test/causa6.gif 在网上看了一个例子如楼上。。
但在因果图就看不明白了。
3到11应该是非的关系吧。。4到11应该是恒等的关系吧？
还有生产的判断表，从因果图来看，应该又1、2、3、4组成11的，怎么在条件是由1、2、3组成？
判断表的测试用例A3、A8、A？表示什么意思。。
希望各位大侠详细讲解一下。 :L 怎么都没人帮忙解答呐？
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