这个因果图分析好像有些问题呢!
3非能到21吗?
谢谢!
我也有同感,看了还是不太明白。不过我不会让楼主失望的我一定要把它看懂,非常谢谢你!楼主个人观点!
呵呵,我个人认为,楼主讲的不好,就只讲了一个例子出来,什么具体的评论都没有讲到,相当于什么都没讲!这种帖子看看就好,是没有必要置顶的。 看大家说了这么多 从中榨取了点 总算是明白了一丁点 关于因果图原来是这样的说谢谢 不懂……,但学习汇总中…… 看不懂,有待学习 谢谢版主! 没有人解释一下啊? 看不懂的说。。。 明白了一点
现在对 添加的中间节点11的值还有些疑问
再仔细瞧瞧……
好贴……把数字分析和测试有机结合…… Originally posted by ting_yt2 at 2004-10-14 04:45 PM:
又接下去看了 是不是3和4反了?也就是说 3的非得到结果21,1^2^3的非^4得到结果11?
是反了
我说怎么越看越不对劲呢 现在算是基本看懂了
呵呵……
只要对大学时候学的与 或等还有印象看起来就很轻松 非常好,很有指导意义,谢谢jackie,不过条件3与4调换后(如下:)后面的因果图和判定表才是对的。大家看是不是??
二、 根据分析明确原因和结果
原因:
1、 落点在棋盘上;
2、 落点与起点构成日字;
3、 落点方向的邻近交叉点无棋子;
4、 落点处有自己方棋子;
5、 落点处无棋子;
6、 落点处为对方棋子(非老将);
7、 落点处为对方老将。 非常好,很有指导意义,谢谢jackie,不过条件3与4调换后(如下:)后面的因果图和判定表才是对的。大家看是不是??
二、 根据分析明确原因和结果
原因:
1、 落点在棋盘上;
2、 落点与起点构成日字;
3、 落点方向的邻近交叉点无棋子;
4、 落点处有自己方棋子;
5、 落点处无棋子;
6、 落点处为对方棋子(非老将);
7、 落点处为对方老将。 恩,的确如此。
原因3和4掉换过来才是正确。要不只会看到头晕还不明白其中道理,^-^
不错
就是才开始学习,看的有点。。, Originally posted by wenjc at 2005-9-19 09:58 AM:恩,的确如此。
原因3和4掉换过来才是正确。要不只会看到头晕还不明白其中道理,^-^
同意。否则逻辑不对。楼住有相应的测试用例吗 下了 先看看 谢谢了!!! 很典型的例子哦~
谢谢