我心目中的老师-武汉-胡显
“哄住你的女朋友，让她能开心起来，而不是纠结于迟到提前说或者花更多时间再陪她；想尽可能的方法让她开心，这个问题就能得到解决……”电话那端给我做技术评估的老师严词指出我做事情的局限性，不要拘泥于事情本身，而是穷尽一切办法完成你的工作。2018年5月30日，我在上海，在学校，技术老师电话评估我的逻辑思维和性格特点。一通电话之后，我猛然发觉自己的确容易拘泥于深究某个问题或事情的本身，而不像职场精英具备解决事情的魄力，高效完成工作任务。女朋友可能并不是生气你这次如何迟到，即使迟到有不可辩驳的正当理由。所以，我应该跳出迟到犯错使她生气这个梗，走出思维定势，提出能让她开心的其他事情。我面对的是具有独立思维和独特人格的对象，重点不能放在迟到这件错事上。做技术评估的时候，我刚忙完毕业论文，满脑子依旧是科研思维的模式，一直考虑的是实验数据是否存在差异、差异说明了什么问题、得出了什么结论、与前人研究有什么异同点、日后可深入研究的方向……全身心地投入基础理论研究，实验对象及工具全是无生命思维的植物、器材、文献，不用考虑它们的情绪和想法，完全无条件接受我的差遣，我只关心实验数据及其分析，并解释数据显示的结果。离开了实验平台，结束了学生生涯，踏入了职场环境，我们要先学会做人，再学着做事。来到博为峰武汉分公司之后，我方才得知教学主任胡显老师评估我的逻辑思维和性格特点，一通电话看人看透，他助我打开了踏进职场的思维；我认识到技术必不可少，而做人行事甚为关键。
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