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标题: 当前问题：新技术学了再用还是用了再学？(12-05-21）（获奖名单已公布） [打印本页]

作者: lsekfe 时间: 2012-5-8 13:41
标题: 当前问题：新技术学了再用还是用了再学？(12-05-21）（获奖名单已公布）
本周的问题为“新技术学了再用还是用了再学？”
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获奖名单
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一等奖	TesterChen	中国移动手机充值卡50元	3#

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作者: mick 时间: 2012-5-8 14:00
边学边用，学了马上把它应用到实际中去，这样能很好的加深印象。
其实这也是学了再用的方法。

作者: TesterChen 时间: 2012-5-8 16:13
本帖最后由 TesterChen 于 2012-5-14 12:27 编辑

新技术学了再用还是用了再学？

我觉得，这个问题不可直接用一个这样或那样来回答。

前提：我们要确认这个新技术是否在未来几年具备应用到实际的可能。如果只属于研究，超前于现在的科技太远，他属于研究院的范畴，尚未确认是否可应用于实际，不建议大家先学习；而超前于现在科技几年，即将在未来几年大有作为的技术，我们可以在平常先多了解相关技术方向的新闻和动态。

现状：通常情况下，我们都是先学习，再使用（如像上学）；但在一些特殊情况下，会要求我们边学习、边使用，而后再总结并继续学习深化（如公司项目或产品的要求）

在学校我们可以把学习分为预习、和上课，在这里也一样。
预习：在没有在实际工作中使用或没有使用此技术做成一款产品或一个项目前，我可以把他称之为技术预习，都属于技术理论的提前预习。
上课：真正的学习来自实际工作中的应用，真正的学习是来自不断的实践。

总结：如果可以先学习再用，这样最好；如果不可以，那就只有现学现卖，后期多学习了。前者，往往可由个人意识决定；而后者的决定因素往往是组织或事件的客观要求。
最后，一门新的技术在伊始之初，可用的学习资料相对较少，要有做学问的心态、以及持之以恒的毅力方能有所成就！

作者: metoto 时间: 2012-5-8 16:33
既然是新技术，那就肯定是出于需求而来的

学了再用，好处在于不会盲目抓瞎，了解技术是面向什么的需求，好处是什么，再决定应用到项目的程度。

用了再学，好处在于灵活，从实践入手，可以及时从实际中得到问题反馈。不需要长时间的学习或者培训做铺垫。

前者的关键在于一个度，学了再用，学多少？学到什么程度就可以用？
后者的关键在于对技术和项目的把握，到底能不能用，是否可以扩展，有没有一个大致的规划？

另外，项目的实际情况也是一个限制，有的时候你必须先学会才能去使用，有时候又必须边用边学。

我觉得非要说一个答案，那就是，按照项目实际情况，从实际出发，先对技术做一个评估，然后再开始深入学习。

作者: 今天有雾 时间: 2012-5-8 17:27
一门新技术，总是最先需要了解其基本功能，入门的知识，然后学会了如何使用之后，再投入到实际使用中去呀，毕竟只有在实际中才能发现更多的问题

而且个人的经验，学了不用，没多久就会忘记了，还是需要不断的练习吧

作者: 泡芙拓 时间: 2012-5-8 18:52
边学边用，发现现在不常用的东西，学了也容易忘，所以要隔段时间就温习一下

作者: 西风一任秋 时间: 2012-5-9 09:13
使用一项新技术，是一个从无到有的过程，肯定是以“学”为先。关键是学到什么程度？学到目前需求够用就好，当不够用的时候，再回归到“学”里面。如此循环正应那句：边学边用，边用边学……

作者: VincentYang 时间: 2012-5-9 11:46
边学边用理解的透彻！

作者: muyitudou 时间: 2012-5-9 12:48
新技术学了再用，有思路，有准备，不容易盲目抓瞎
边学边用的话，可以加深印象
根据实际情况而定

作者: chenlila 时间: 2012-5-9 12:53
肯定是先学再用的，因为你用的过程不也是学习的过程吗？学也是用了才能学好。这是两个相辅相成的过程，不是并列分割的。这个问题就像先有蛋还是先有鸡，争论不出一个结果的。

作者: 夏竹 时间: 2012-5-9 15:35
如果公司还没有采用但目前很火的测试工具，我觉得完全可以先学习，哪怕只知道基础的东西。这样可以提交自己的价值也可以在真正使用中学到更多！

作者: anhuibing1 时间: 2012-5-9 15:41
本帖最后由 anhuibing1 于 2012-5-9 15:48 编辑

我觉得需要分2个层面来看：
1、对个人来说，一般接受的是现用现学，有了需求，再去学习；
2、对一个团队来说，必须要有专门的人来研究新技术，这样，在团队其他人员有需求的时候，才能够及时做到响应；这样既不浪费大家的时候，又不至于使团队在遇到新技术的时候很尴尬。

作者: yemaosansan 时间: 2012-5-9 16:58
应该是先学再用，具体说应该学两次~
先入门，之后投入实践（找出用时的问题和用的乐趣），之后再学习深入~

作者: yubing4828 时间: 2012-5-9 18:20
学了然后应用，应用过程有新问题，再学，再用~~loop
光学，没实践，没成就感，怕会降低兴趣；
光实践，不学，会很难，走很多弯路，但学到的东西金不换~
学了，再实践..
学以致用，不亦乐乎~

作者: 290848564 时间: 2012-5-9 21:29
在实践中不断学习。
想当初，没有学习过任何有关测试的知识。结果现在选择了测试这一行，总之是一边用一边学，不断积累吧。

作者: ershuang111 时间: 2012-5-10 09:24
边学边用吧，这样可能会更好一点

作者: qq34342311 时间: 2012-5-10 13:18
我是觉得新技术学了再用和用了再学因人而异的!

作者: qq34342311 时间: 2012-5-10 13:19
我是觉得新技术学了再用和用了再学因人而异的;
学了再用,这里的学习我觉得学习个大体的体系和框架,
用了再学,这里的学习我觉得学习的细微和深入点;
我觉得这样是我的想法.

作者: 静逸乐 时间: 2012-5-10 16:05
在用之前起码要对这个新技术有最基本的了解，不然怎么用；了解了基本的肯定要边用边学那样掌握的更牢固，学的东西也容易深入，有助于加强这种技术的学习及理解运用！

作者: mandy.wang 时间: 2012-5-10 16:53
飘过。。。

不发言

作者: dunny2010 时间: 2012-5-10 17:11
学了再用有理论做支撑，用了再学会理解的更透彻~

作者: 287694468 时间: 2012-5-10 23:50
用了在学，发现缺点

作者: 17thmay 时间: 2012-5-11 13:26
学了再用会加深记忆，用了再学应该靠的是兴趣

作者: liupichang 时间: 2012-5-11 14:07
回复 3# TesterChen

只能同意你的观点了

作者: zz45509 时间: 2012-5-12 17:31
我喜欢边学边用，比如我买了本书，上的实例我都会一步一步去做，这样也学的快。

作者: andluo 时间: 2012-5-12 19:51
还没参加工作之前就先学，参加工作之后就边学边用！！！
我觉得这样效率会高很多，虽然辛苦点，但至少大体方向是对的！！

作者: yanzs0120 时间: 2012-5-14 10:39
在用的过程中进行学习，相结合的模式更好点。

作者: 297322716 时间: 2012-5-14 10:45
新技术，先了解个大概，了解这个是用来做什么的，然后边实践边深入。

作者: zhuruize 时间: 2012-5-14 11:27
不学咋先用呢？单扣字面意思的话？

作者: TesterChen 时间: 2012-5-14 12:28
回复 29# zhuruize

这个说的是，一开始看到这个题目，其实我也很淡疼。。。
不过，题目的意思应该是以前是不是学过相比以前没有学过

作者: huangm_coco 时间: 2012-5-14 14:07
关键从个人的时间考虑，有时间肯定是先学比较好；对于时间比较紧的人，最好是边学边用了。。。

作者: s_spume 时间: 2012-5-14 14:20
个人感觉，新技术，如果工作中不能实践到，那就只能先了解了解。很难深入地学习进去，而且就算坚持学习，但长期没有实战的话，估计受教条影响会比较严重。
能边学边用就是最好啦。

作者: flyinshanghai 时间: 2012-5-14 15:34
应该从多方面综合评估再下结论。如果当前项目刚刚起步，需求、设计等各方面都处于一个筹措准备的阶段，项目各方可以评估一下新的项目如果采用新的技术有哪些优点，是否可行，能否保证整个项目如期保质保量的完成，如果各方面评估下来都没问题，那就应该提前做好新技术的学习储备工作。如果是在项目进行到关键阶段，之前的技术各方面也已经成熟了，突然引进一项新的技术，这时候应该慎重的进行各方面的评估，如果是非使用不可，那就没办法了，只能硬着头皮，边学边用，学以致用，举一反三，因为在项目的关键阶段没有太多的时间提供给项目成员去专门的学习一项新技术，因为项目的最终目标是要按时保质保量的交付给客户；当然如果各方面评估下来，新技术可用可不用，那在项目的关键阶段最好还是不要引进新的技术，等项目成功完成交付之后，可以在之后的版本中再考虑引进，这样不仅有充足的时间去钻研学习新技术，更能保证新技术在实际项目中发挥最大的功效

作者: Aimbot 时间: 2012-5-14 16:57
简单说：如果你不知道你要什么，那么即便有了你也不知道。

作者: haoshimeng 时间: 2012-5-14 18:23
这个问题很像辩论赛的论题呃！
话说学到老活到老，新技术是一直要学的，但用不用就是另一回事，就比如学外语，工作生活中用不到那学了也没什么用，但可能因为你会外语可以得到更好的发展和提升。很矛盾呃，不好回答不好回答。
但如果这是个辩题我会支持‘用了再学’，学了不用岂不是浪费时间，知识本来就是一个不断巩固不断复习的过程，长时间不用新技术也就不是自己的了。
楼上说的真不错！

作者: zhujianglai 时间: 2012-5-15 17:24
对于小小的我来说，貌似很长的时间都是先用再学的，不管你说的新技术还是旧的，对于不知道这种技术的我来说都是新的，在这样的一个或许其他团队成员都会的情况下，我先要学会的是先用了再说，至于这个技术到底还有什么好处或者为什么要用，那完全不在我的考虑中，我想的是必须先把我的工作做完先，然后再在工作之余学习它，了解它，最后再在其他项目中完美使用它。
虽然，这样讲有点机械式使用，但是很多时候大家都是这样做的。
就像不要问刚开始时买的洗衣机是怎么运行的，用电耗能多少，你只要搬回家，按常识把衣服塞进去，加好洗衣粉，关上门，打开电源就ok了。不过也许你会说，那时候这些步骤貌似也是要学的，那我也只能掩面泪奔了！

作者: msnshow 时间: 2012-5-15 19:58
看实际需要，自己的精力情况了

作者: xuli107 时间: 2012-5-16 16:03
我怎么觉得这个话题有点不对啊，新技术能用了再学？这技术都不会怎么去用？自然是先学习，了解了之后再运用到实践中咯，然后就是在运用中不断提升这项技术咯。

作者: 没事撑得 时间: 2012-5-17 08:57
用之前可以学习一个理念和基础，至少你要知道什么时候可以用这个技术，这个技术能带来什么好处或是优势，至于深入的使用和学习，个人感觉还是要到用的时候再深入比较实际。毕竟光学一堆理论有时解决不了什么实际问题，到上手时一样会手忙脚乱。

作者: 拼搏屁屁 时间: 2012-5-17 15:17
请求大家解答：已知某险种最低保额、保费每份10000元，只能录入10000的倍数，且最多10份，且被保人年龄必须年满16，且在16-65岁之间，录入A条款后，自动带出B条款且B条款不能单独录入，保额固定为A条款的10%，请设计投保单录入测试用例，并说明使用了哪些用例设计方法。

作者: lgv779 时间: 2012-5-17 22:59
理论上学了在用好，实际工作中基本全是用了在学
当然很多机构在改变这个现实，但不能代表广大的社会模式（招收学校毕业生）
而典型例子就是像你们这样的论坛，学习班之类的，属学了在用

作者: 零测试 时间: 2012-5-18 12:42
只是一个博弈论，探讨都不会有结果@！

作者: z847350619 时间: 2012-5-18 15:02
各有各的好处 1边学边用可以理解的透彻 2学了在用什么都晚了 3了在学你也不懂里面的知识只剩下第1个了

作者: xiaoxianxia 时间: 2012-5-20 14:33
对于新技术，如果没有基本的了解，那么要用时也不能想到，所以，只有事先有一定的学习积累，要用到时才不会束手无策，学习新技术是一个开阔视野，增长见识的过程，不断学习，广泛涉猎也是不错的，当然，专注一方面，精通一方面也是必须的，新技术，还是应该先学了再用，才会得心应手。

作者: 真实的追求者 时间: 2012-5-20 17:28
有的东西学了，估计一下还用不上，有的东西没学过但是工作中需要用到，这时候得边学边用了。工作经验就像学习知识都是慢慢积累的，时间长了接触的东西多了，学到的东西也多了，也能很好的提高工作效率。

作者: okyiliang 时间: 2012-6-4 11:07

学习了！

作者: 爱上银河系 时间: 2012-6-5 19:17
首先既然是新技术：我们肯定是要提前学习的，只有提前了解到他的好处，才会在需求分析的时候用到他，如果听都没听过，也不知道他的缺点和优点，试问，又是怎么提出使用新技术呢？

作者: sdlfjwew1 时间: 2012-8-16 17:41
发现现在不常用的东西，学了也容易忘

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