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标题: 跪求职业属性&技能的平衡性测试方法 [打印本页]

作者: wth0701 时间: 2010-9-7 10:12
标题: 跪求职业属性&技能的平衡性测试方法
不知道哪位大虾能帮忙解惑，关于角色属性（潜能投点增益/属性成长/穿装备/无装备）以及职业技能的平衡性测试该如何进行？

[ 本帖最后由 wth0701 于 2010-9-7 10:16 编辑 ]

作者: Indisorder 时间: 2010-9-7 11:44
做一个表格画线性图进行测试分析

横排为玩家成长过程

级别    1~10 10~20 20~30 30~40 40~50 50~60
初始潜能点  5          10       15    20       25    30
属性成长 5          5          5       5          5       5
穿装备  （-）+N （-）+N  （-）+N  （-）+N  （-）+N (N为装备对属性的修正值）

根据这个表格可以做一个正交表
然后提取需要检查的有效数字和边界值（这里的边界值指有效数字上下左右的数字，要会偷懒呵呵）是否与策划的玩家成长计划相符合。
你可以把策划的成长计划做成一个折线图
然后看你自己做表测得结果与这个折线图的耦合度就可以给出在哪个阶段存在问题了

技能的——遇到具体的东西具体分析吧

作者: cncnily 时间: 2010-9-7 11:44
平衡没有标准无法测试

这个调整职职能慢慢来，玩家反应问题，然后去测试，策划再修改数值。
听听数值给的公式原因，比如成长为什么要用这套公式，去问他去研究公式。
你看wow，现在不照样再改！

[ 本帖最后由 cncnily 于 2010-9-7 11:49 编辑 ]

作者: cncnily 时间: 2010-9-7 11:47
2楼邪恶人士说的就是excle表中的成长数值，看看去吧

作者: wth0701 时间: 2010-9-7 15:14
2、3楼的哥都说的在理啊，但是很我纠结的是游戏中有职业的划分，不同的职业，由于职业定位的不同，潜能点投向4大属性获得增益又各不相同，例如（战士+1力量=+3物攻 +10HP 法师+1力量=+1物攻 +5hp）这里先抛开职业技能仅就不同职业的属性成长&潜能加点增益&装备（穿戴/未穿戴）来进行一个平衡测试，是否能以正交表的形式来实现，试想下职业增益点数总和都是相同的，不平衡点应该取决于增益属性在战斗中起到的作用，作为一个回合制游戏，应该如何去实现测试，通过单人/多人每小时/杀怪数/经验/金钱来判断？又或者是在表内对比数值的平衡？另外是否可以给个完整的正交表研究研究呢。拜谢了。

作者: 星空物语 时间: 2010-9-7 22:18
你得先看看你们策划有没有详细的数值设定啊
即使有也还要看实际游戏中是否合理
个人认为：
人手够的话每个职业每种加点测试的人一人练一种，如果人手不够就捡重点的测。比如法师不会加力量而会加智力或体或敏之类，就算法师加力量也绝对比不上加前面一些数值的（不排除你们游戏创新= =）
然后记录某一时间段打怪数、经验、金钱这些专项，还要看正常游戏下来的情况（比如跟着任务走跟着等级练）
各种活动，副本；单P，群P
把这些数据都记下来，然后对比一下每个人的差距，如果和预期的差距太大肯定要改数值了

作者: cncnily 时间: 2010-9-8 09:23
各种获得的数据都是不真实的。
就比如说一个辅助职业你怎么衡量？
平衡只能慢慢探索游戏，慢慢改，只有这个办法。内测阶段也是在听取玩家意见改变数值。
所谓的平衡就是你玩职业A，你不会认为职业B特别强大，不会认为自己职业没有用处，不会认为自己职业不会起到作用，这样就平衡了。需要用户体验。

作者: Indisorder 时间: 2010-9-8 10:43
顺便多嘴句。。。别跪求，一跪就那个啥了你知道的，大家都是交流的。。

作者: xue海无ya 时间: 2010-9-25 00:43
个人感觉职业的平衡性体现在以下几个方面：
1.角色的自身属性
2.角色所能携带的装备属性
3.角色的技能
角色的自身属性和装备的属性确实可以通过excel来计算统一的价值量来进行比较，但要注意技能往往很难通过价值量来比较。举个简单的例子，一个技能能造成的伤害为100，而一个控制技能不造成任何伤害但却能控制对方，令其5s内不能进行操作。这个怎么比较呢？所以说职业的平衡平衡性仅仅通过数值来评判是很难的。
我倒是觉得到游戏中去实际操作来的更准确一些。首先是同等级同等装备下同等操作水平下的两两职业间的pk能力的比较，然后是群体pk下的单个职业的表现，另外还要考虑pve的均衡性。这样做的话有很强的主观性，并且由于玩家间操作水平的限制造成的误差也比较大。并且往往测试人员也很难拿捏，还是建议策划测试联合测试从数值和感受等多方面来考察。

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