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标题: 一个非常好的使用因果图的例子 [打印本页]

作者: jackei 时间: 2004-9-14 14:47
标题: 一个非常好的使用因果图的例子
这是我看到过的最好的因果图的讲解例子，大家可以看看。

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觉得很好的一个因果图实例，这里将其置顶一个月【版主注】

[ 本帖最后由 Ancen 于 2007-5-25 15:13 编辑 ]

作者: 冰琦 时间: 2004-9-14 21:28
标题: 找到了，谢谢你！
谢谢你版主！

作者: 冰琦 时间: 2004-9-17 12:24
标题: 可惜我看不懂！
水平有限对那困果图没看懂，能否解析？

作者: baby556 时间: 2004-9-20 14:38
我现在有点看不太懂啊
但我会一直支持你的

作者: sinicism 时间: 2004-9-21 10:58
有同感，没有看懂0101的列表，横列1~16代表什么意思呀，能否指点呀

今天仔细再看了一下，居然看懂了。
1
2
3
4
2的四次方，所以是16，
原因的真假，组合产生的结果 0 1。

收获不少，请高手多多指点。

[ Last edited by sinicism on 2004-9-22 at 09:06 ]

作者: liguihua1 时间: 2004-9-24 16:13
好帖！我一直都是理论上看了决策表的使用，就是没有用过，现在看了你的例子，真可谓是茅塞顿开啊！万分感谢楼主！希望有更多好的例子发表出来！
对了，我还有个问题就是：定义域、等价类、健壮性、决策表等测试和集成测试、系统测试有什么关系和区别啊？我理解的是，前者是方法，后者是大的范畴（虽然也是方法，但是只是分析方法）。不知道我理解的对不对？

作者: crystal_shen 时间: 2004-9-27 12:27
标题: 这个因果图好像有一点问题哦！
不好意思，小妹不才，觉得这个因果图好像有一点问题耶！
原因 3 (落点处为自己方棋子) 的非(落点处不为自己方棋子) 好像不应该是 21(不移动棋子) 吧！

作者: time 时间: 2004-9-29 11:03
学习中……

作者: time 时间: 2004-9-29 11:13
对于我这样的新手，真是很好的例子

作者: jackei 时间: 2004-9-30 09:19
crystal_shen看的不错，这里的是与非的确是反了，非常感谢^_^

作者: lwiln 时间: 2004-10-12 09:16
还是没懂

作者: fynn 时间: 2004-10-13 18:11
谢谢版主！也佩服版主！
但还真看不懂啊！可否作适当解释啊！
对那些看懂且指出错误的同仁，深表佩服！

作者: ting_yt2 时间: 2004-10-14 16:34
不好意思问个问题，图中原因4得到结果21？是不是图片不清楚的缘故？应该是原因4的非得到结果21？

作者: ting_yt2 时间: 2004-10-14 16:45
又接下去看了是不是3和4反了？也就是说 3的非得到结果21，1^2^3的非^4得到结果11？

作者: giniexia 时间: 2004-10-22 20:18
标题: 好東西﹗
謝謝jackei﹐我又學到了一樣東西﹐有一點我還不是很明白﹐想請教一下﹐就是因果符號中約束符號的意思不是很明白耶﹗期望答案﹖﹗﹗﹗﹗﹗﹗﹗﹗﹗﹗﹗﹗

作者: feier_y 时间: 2004-10-27 09:28
楼主的原因:.3、落点处为自己方棋子；应该是不为自己方棋子的吧?我是菜鸟,说错了不要cut我

作者: feier_y 时间: 2004-10-27 09:46
楼主,你这么忙啊,把测试用例的最后结果公布一下好吗

作者: tomyone 时间: 2004-10-28 09:46
希望版主把最后的测试用例表给出来
在线恭候

作者: xiaojunbo_886 时间: 2004-11-1 13:25
怎么最后的用例表略了啊

作者: rockdragon 时间: 2004-11-8 15:39
斑竹，能不能再仔细讲讲，谢谢

作者: 月下幽魂 时间: 2004-11-15 20:00
原因1：落点在棋盘上，改成落点在棋盘外；
原因2：改为落点与起点不构成日字；
是不是因果图能好画一点，使人更容易理解；
一点不成熟的意见，说错勿怪，

作者: lwmeiren 时间: 2004-11-18 13:44
先消化再收藏

作者: humorcool 时间: 2004-11-19 10:49
标题: 版主.各位同胞,您们好
最后哪个好0,1的表我没看懂啊.
请大家能给我具体讲讲吗.
我是新手.见笑了.
humorcool@bnusri.com

作者: leeum 时间: 2004-11-21 11:51
谢谢
写得很好啊

作者: 素 时间: 2004-12-1 16:34
0和1代表什么啊

作者: yanru3987 时间: 2004-12-7 11:53
标题: 谢谢!
呵呵和我当初培训的一样哦,呵呵可惜我没有实际应用过,这次要用用了!再次感谢!

作者: hotfire_1 时间: 2004-12-8 15:10
标题: 强烈要求斑竹给详细的讲解一下!!
我们这些新手,看不懂那些真假啊!
拜托! 难道这个只是给能看懂的人分享的么?
我想斑竹不会那样吝啬吧!!
小弟先谢谢了!!

作者: lilyl 时间: 2004-12-10 16:32
真的不错，对于分析多输入条件，多输出结果的案例很有用。收益，不过难点还是测试人员要能将需求吃透，分析出正确地原因和结果。建议新手看看版主发的ppt

作者: lilyl 时间: 2004-12-10 16:36
我建议版主把原因3和4改为下面的叙述方式可能比较好理解你画的图。
3、落点处不为自己方棋子；
4、落点方向的邻近交叉点有棋子

拙见，见谅

作者: crystal_shen 时间: 2004-12-21 15:13
标题: 对初学者的衷心建议
哦，居然有这么多的跟贴了？！
充分说明大家对如何做好测试用例的关心程度了！
既然大家对这个话题如此感兴趣，那我也来说两句吧！！说的不对的地方，还望大虾们多多指点！：）

斑竹的利用因果图做测试用例的例子，虽然很不错，但说句实话，对初学者实在是难了点。
而且，根据我个人做测试这么多年的经验，真正需要用“决策表”做测试用例的地方并不是很多，一般而言，普通的功能表格就够用了，特别是初涉测试行业的人，更没必要在钻研“决策表”上花费太多时间，与其如此，还不如多花点精力把功能表格做做好。
当有了一定的测试和做用例的经验后，再回过头来看“决策表”，一定会有豁然开朗的感觉的！

作者: noone_pm 时间: 2005-1-1 15:42
标题: 不懂！55555555555
有空就讲讲吧！

作者: lmy111 时间: 2005-1-2 00:10
标题: 我来看下
看不懂我也看，不看永远是不懂，看了也许会~~~ 我顶

作者: hqw133077 时间: 2005-1-26 15:10
标题: 谢谢
真的很不错，深入浅出，很容易理解
谢谢

作者: shtesting 时间: 2005-2-22 11:10
郑人杰的《实用软件工程》第二版有一个例子也不错，因果图的重点是在于条件的组合，当然对于条件只有两种状况，真和假，实际过程中，功能性测试用例设计方法还有等价类，边界法等等，但是对于变量之间的组合情况，还可以用正交法来做

作者: 豫豫相合 时间: 2005-2-24 11:51
研究中。。。

作者: 疯子 时间: 2005-2-24 13:59
标题: 我也看出一个错误的地方
经过crystal_shen小MM的提示

我也看出了一个错误的地方，

原因4、落点方向的邻近交叉点无棋子；

此原因不绊马腿，所以可以移动棋子，

从而也不可能导致结果21、不移动棋子。

综合crystal_shen小MM的发现，

此因果图可以把原因3的非画到原因4上去。

作者: daylilies 时间: 2005-3-25 16:36
估计看不懂，先下下来看看吧

作者: eryue15 时间: 2005-4-4 10:41
标题: 0 & 1
个人觉得“0”相当于“False”，而“1”相当于“True”，不知对不对？

作者: yunaoting 时间: 2005-4-10 16:14
既然斑竹给与这么高的评价,那是一定要看的~!~!~

作者: goal0813 时间: 2005-4-15 09:37
我觉得好像0,1颠倒了，第一张表中的第8条用例特别容易使人混乱，希望指点，谢谢

作者: babel 时间: 2005-5-19 10:45
看了又看，本来对因果图那一块不是很明了，看完之后还是觉得模糊。
这个因果图分析好像有些问题呢！
3非能到21吗？

作者: 浪漫小站 时间: 2005-5-19 11:44
标题: 谢谢！
我也有同感，看了还是不太明白。不过我不会让楼主失望的我一定要把它看懂，非常谢谢你！楼主

作者: hongazi 时间: 2005-7-21 09:49
标题: 个人观点！
呵呵，我个人认为，楼主讲的不好，就只讲了一个例子出来，什么具体的评论都没有讲到，相当于什么都没讲！这种帖子看看就好，是没有必要置顶的。

作者: haoyue26 时间: 2005-7-26 20:47
看大家说了这么多从中榨取了点总算是明白了一丁点关于因果图原来是这样的说
谢谢

作者: owen.wang 时间: 2005-8-14 10:58
不懂……，但学习汇总中……

作者: qinqin 时间: 2005-8-23 16:24
看不懂，有待学习

作者: christinalynn 时间: 2005-8-25 17:22
谢谢版主！

作者: tongfenglcz 时间: 2005-8-29 18:21
没有人解释一下啊？

作者: tongfenglcz 时间: 2005-8-29 18:22
看不懂的说。。。

作者: tongfenglcz 时间: 2005-8-30 09:57
明白了一点
现在对添加的中间节点11的值还有些疑问
再仔细瞧瞧……

好贴……把数字分析和测试有机结合……

作者: tongfenglcz 时间: 2005-8-30 10:08

Originally posted by ting_yt2 at 2004-10-14 04:45 PM:
又接下去看了是不是3和4反了？也就是说 3的非得到结果21，1^2^3的非^4得到结果11？

是反了
我说怎么越看越不对劲呢

作者: tongfenglcz 时间: 2005-8-30 10:11
现在算是基本看懂了
呵呵……
只要对大学时候学的与或等还有印象看起来就很轻松

作者: willcheung 时间: 2005-9-17 15:10
非常好，很有指导意义，谢谢jackie,不过条件3与4调换后（如下：）后面的因果图和判定表才是对的。大家看是不是？？
二、根据分析明确原因和结果
原因：
1、落点在棋盘上；
2、落点与起点构成日字；
3、落点方向的邻近交叉点无棋子；
4、落点处有自己方棋子；
5、落点处无棋子；
6、落点处为对方棋子（非老将）；
7、落点处为对方老将。

作者: willcheung 时间: 2005-9-17 15:13
非常好，很有指导意义，谢谢jackie,不过条件3与4调换后（如下：）后面的因果图和判定表才是对的。大家看是不是？？
二、根据分析明确原因和结果
原因：
1、落点在棋盘上；
2、落点与起点构成日字；
3、落点方向的邻近交叉点无棋子；
4、落点处有自己方棋子；
5、落点处无棋子；
6、落点处为对方棋子（非老将）；
7、落点处为对方老将。

作者: wenjc 时间: 2005-9-19 09:58
恩，的确如此。
原因3和4掉换过来才是正确。要不只会看到头晕还不明白其中道理，^-^

作者: ihelei 时间: 2005-10-5 20:02
标题: 不错
就是才开始学习，看的有点。。，

作者: peterz 时间: 2005-10-18 15:38

Originally posted by wenjc at 2005-9-19 09:58 AM:
恩，的确如此。
原因3和4掉换过来才是正确。要不只会看到头晕还不明白其中道理，^-^

同意。否则逻辑不对。楼住有相应的测试用例吗

作者: changcheng 时间: 2005-10-20 14:26
下了先看看

作者: 983221wy 时间: 2005-12-6 10:11
谢谢了！！！

作者: harold_zou 时间: 2005-12-10 14:26
很典型的例子哦~
谢谢

作者: Song 时间: 2006-1-4 17:08
标题: 很不好意思地说，不懂象棋~
看起来有点困难，继续look~

作者: archer2002 时间: 2006-1-10 15:07
标题: 经典
楼主辛苦了！

作者: jhq2032 时间: 2006-1-11 12:49
好就一个字！谢谢

作者: 美元测试 时间: 2006-1-14 10:26
的确是一个非常典型的例子
一遍看不懂，两遍就看懂了。

作者: 紫慕 时间: 2006-2-24 15:23
看了下,感觉很不错.

作者: vatic 时间: 2006-3-28 13:06
没有看懂，高手能讲解一下吗？

作者: vatic 时间: 2006-3-28 13:14
终于看懂个大概，1代表TRUE 0代表FALSE 1-16 是不知道代表（4*4）（2^4）？

作者: ryfeng 时间: 2006-3-29 17:06
樓主辛苦！！
新手，慢慢學習中。。。

[ 本帖最后由 ryfeng 于 2006-3-29 17:08 编辑 ]

作者: amibaren 时间: 2006-4-7 09:34
多谢了，下来看看！！！！

作者: JPeanut 时间: 2006-4-10 16:50
挺有感觉的，但是，测试用例真的完全按照这样写，工作量太大了。
对于实际的项目中，测试资源不多的情况下，做好折中觉得好难

作者: JPeanut 时间: 2006-4-10 17:01
感觉因果图在b/s项目中挺难实施的，b/s的页面多是一大特点，要这样设计用例的话，估计工作量不是一个不可忽视的问题。、

作者: harric 时间: 2006-4-12 12:08
深奥啊~~~
喜欢因果图

作者: michelle115 时间: 2006-6-5 17:07
标题: 不错，收藏，多谢了。
不错，收藏好好研究一下，多谢了。

作者: 我要做SQAD 时间: 2006-6-12 10:57
3Q

作者: iihuan 时间: 2006-6-14 18:46
楼主辛苦了，已明白其思想。
关于判定表的逻辑我提点意见：对于1和3，当~1和3这种情况同时出现时没意义吧！

作者: heqingbluesky 时间: 2006-7-25 11:08
好铁

作者: jerry.guo 时间: 2006-7-31 19:09
谢谢楼主

作者: songyq521 时间: 2006-8-15 22:17
楼主，应该解释下因果图的一些关系！～v等．．．

作者: nishuixing 时间: 2006-8-17 10:33
楼主能解释一下该因果图好在哪里吗？我只是觉得逻辑比较复杂而已，没发现与其他因果图有什么太大的不同。谢谢！

作者: xiangrikui 时间: 2006-8-26 16:01
标题: 谢谢斑竹
好啊，学习！加油！

作者: lanny 时间: 2006-9-10 18:06
在这个用例设计过程中，引入因果图的设计意义不大呀。测试用例没有得到简化，只是清晰地将所有情况列出来了而已。倒是楼主引入的中间节点11简化了用例设计。
楼主能否说说在测试用例设计过程中为什么要用因果图，对于测试用例设计又可能会有什么好处？？

作者: shilinglin 时间: 2006-11-14 11:09
先收藏了　，谢谢

作者: stonemary 时间: 2006-11-15 16:14
最后的这个判定表的第8列好像有点错误啊
第一二三中原因都为true的时候能得出21为false？

作者: ling902 时间: 2006-11-16 22:24
一回看看

作者: mythliu 时间: 2006-11-18 09:35
thanks...

作者: yxd2006 时间: 2006-12-3 17:36
THS

作者: jacktang 时间: 2006-12-12 22:12
太感谢楼主。我现在真的很需要她。

作者: heyanandsu 时间: 2006-12-20 11:40
刚开始学习果然还是一头雾水啊

作者: wuxiaoxue00 时间: 2007-3-15 11:18
标题: 回复 #1 jackei 的帖子
感谢...

作者: merry2006ks 时间: 2007-3-15 17:27
看不懂啊！

作者: lge888 时间: 2007-3-19 16:29
标题: 真的很不错，谢谢！
真的很不错，谢谢！

作者: saucyfox 时间: 2007-3-20 10:28
标题: :)
sdlkfj2

作者: 200605200000 时间: 2007-3-20 10:52
看看再说

作者: vickiren 时间: 2007-3-23 09:59
标题: 回复 #40 goal0813 的帖子
我这个新选手。看不懂啊

作者: FLY000 时间: 2007-4-9 01:05
因果图设计法用得多不多

作者: ellie_meng 时间: 2007-4-9 11:10
看看如何

作者: huaer5299 时间: 2007-4-9 14:44
我想看看

作者: youqi 时间: 2007-4-16 13:13
标题: 好啊
谢谢，这样的实例多些就好阿，大家都往上传一些阿

作者: 51zsk 时间: 2007-4-17 18:52
先看了！谢谢

作者: Erin_gy 时间: 2007-4-25 16:40
标题: 回复 #1 jackei 的帖子
感谢分享

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