51Testing软件测试论坛

标题: 受云老大影响，近期开始写一些东西 [打印本页]

作者: 尛蟲蟲 时间: 2008-9-14 10:00
标题: 受云老大影响，近期开始写一些东西
纵观整个互联网
无论是使用Google还是百度
搜索关键字“游戏测试”
可悲的是，我们竟然得不出一个有用的地址连接
看了看51的论坛，游戏测试板块也是惨淡的要命，无奈，只能站在前辈——云老大的脚背上继续跺两脚
我也来鼓捣鼓捣基础铺垫类的文章吧~
人们都说酝酿是一个长时间的体力活
其实需要更多的就是一个灵感~灵感来了就如果……：“……￥……%&！%@￥#%！￥#”(我要引用的话有点不合适，所以系统给屏蔽了……)
在我个人看来，游戏测试与软件测试的胡同之处只有他功能要点，而其他方面，需要更多的就是我们的YY思维
所以我从今日起的文章将要围绕这几个方面来写

第一：也是最重要的，任何想做游戏测试的人，不保证自己一定是一个常规软件测试工程师，但是必须保证自己是一个游戏达人，无论是什么类型，什么风格，什么机种的游戏，都要了解一下，对游戏做到一个知道分子。

第二：角度的定位，在我个人看待游戏，更多的是出于他的感性层面，我愿意去思考他的文化背景，思考他的设计初衷，思考他的价值取向，我们不要单纯的去评论游戏的好玩与否，而是要看他是怎么设计的，怎么实现的，为什么要这么做，他们的初衷是什么？说的在直白一些，我建议所有的游戏测试玩家都是各大小说阅读网站，自习的看看那些中国修真类作品，西方玄幻类作品，还有网游YY类作品，大家尽量的理性去分析他们小说所营造的世界观，他们对整体宏观的架构设计，国外论坛有一个高手曾经说过一句话：“一个优秀的小说作者其实就是半个游戏策划师。”
那么我们其实真的可以理解为：一个优秀的读者，也是半个游戏测试工程师。

第三：有一天，我在一个QQ群里跟人闲聊，聊了一会出现了意见的分歧，
然后他冒出来一句话：“你说的不对”
我就问他：“哪里不对”
他又说：“你肯定没去过51论坛，你自己上去看看吧，我刚才那些话都是云层说的原话”
我当时那个郁闷啊~~，我觉得把我和云老大相提并论，不太合适，他是我的老师，我们有一些意见的不同真实在太正常不过了，如果我的观点都跟他是一致的，我估计他都会骂我，我们可以去理解，分析他的观点，但是多种角度并不是坏事，至少目前中国的游戏行业来讲，一个系统化理论化的游戏测试方案还没有，每个游戏公司都是有他们自己的一套管理方法。我更多的是摸索……
所以以后我的东东里面可能有一些跟云老大不同又或者是冲突的地方，希望个别朋友不要去相互对比，就事论事就好。大家一起的理性分析一些事情。
云老大是智乐5年的QA，对于流程，管理方面他是权威，但是对游戏的理解，每个人都是权威
每个人都是一个思维综合体，他有自己的理解，那么我们就可以去讨论
所以我的东东实用性可能不会比云老大的东东高，因为我们的出发点是不同的

第四：有好多人PM说，写一些测试基础的东西，比如怎么做游戏测试，怎么设计游戏测试用例，怎么做游戏的XXXX测试………………
我不想对这方面过多的陈述

首先我们要明白，游戏测试归根结底还是软件测试，如果你连软件测试都不会，那么最基本也要去先学习一下软件测试的基础知识才行吧？
如果你是一个软件测试工程师了，那么以上的问题根本就不存在了，做游戏测试工程师切忌不要把自己定位成一个游戏玩家，因为那样的话，你只会渐渐的失去你那份对游戏的热情，那将是十分可怕的事情。

其次，我大概是上周，已经找到了一个工作，我只说一下当时三面的时候BOSS对我说的一些话，我转述出来给大家，
“小伙子，别去在意那些什么狗屁技术，这年月技术是最不值钱的，因为所有的技术都是慢慢被更多人学习，更多人去使用，使用人的人多了，也就不值钱了。
我选员工要的是思想，要的是思维，如果你没有一个很成熟的思维，没有一种发展的期望目标，甚至说你对于工作来说只是一个赚钱的方式，那么你的路会变得很窄，所以我建议你进来公司不要去过多的关注你手里的技术问题应该怎么解决，多去看看你们的经理，你们的同事，他们是如果做‘管理’的”
意思相信都能理解，我觉得这是一个不错的BOSS，我在那里更多的是吸收，学习，消化
其实我一直主张的观点，就是游戏测试工程师千万不要把自己当成一个普通玩家，也不要总是从发现缺陷这种层面去考虑问题
我的观点更倾向于“想做好游戏测试，先去学会游戏策划”

最后，希望大家都能够开心，虽然目前国内的游戏测试行业还是那么不景气，但是随着网络社区化的崛起，以及各种虚拟生活的出现，我们有信心相信，游戏测试真的会有他的春天！

作者: 云层 时间: 2008-9-14 19:56

顶顶，说的不错，其实没什么东西是一定对的

作者: 云层 时间: 2008-9-14 19:58
对了说到什么问题有冲突了，拿出来搞个头脑风暴啊

作者: 尛蟲蟲 时间: 2008-9-15 08:13
游戏版块的人比较少。以什么为中心呢?
昨天晚上看中央台的《我们》
他们的论题是中国初高中教育是不是失败的?如果家庭条件允许是否应该尽早送孩子出国?

云老大有什么好的想法没?

作者: 云层 时间: 2008-9-15 09:54
从某些角度来说，职责教育失败不如指责自己失败，
以前我也会认为好的老师会带来更好的教育结果，现在自己在城里面发现，好像基本上是错误的！

教育的失败第一责任是父母，第二责任是自己，第三责任是老师
如果总认为教育是老师的事情，那么你把一个人丢给老师，希望一个班上40个人，一个老师要所有人都照顾到几乎是不可能的。父母在初期培养学习习惯和方法的责任重大，孩子的第一个老师父母决定了很多东西，比如习惯

是否送孩子出国读书，这个东西不能直接给答案，只能说无论你出不出国都不能决定你是否能得到一个好的教育，文化的冲突，孩子的独立能力。

个人觉得首先家长要对孩子足够的了解，征求意见才能获得较好的教育结果，虽然中国的填鸭式教育有一定的缺点，但是人才还是一样的出来的，关键是孩子是否能够接受。国外式的教育一定孩子就习惯么？还不如自己多教一点。。

作者: 尛蟲蟲 时间: 2008-9-15 12:01
我不同意你的观点
首先你说了一个责任的问题
那么就从你说的责任来讲
首先最重要的就是老师的责任
这里我所说的老师包括教授知识的学校老师以及抚养自己成人的父母老师
而我所认为最后才是自己的责任

我们先不去说小孩子是不是有自己的判断力，他们的心智首先就是不成熟的
如果教育的体制教育的方法得当，是完全可以影响一个人的未来成长的

虽然现在的老师很少有会出现，只看重培养班级的学习成绩好的学生，对学习成绩差的学生，放任自流，甚至恶语相加。
但是这种现象在小城市，村镇等等地方还是很常见的……
这是其一

其二、中国的目前教育现状是什么样子的？我们假设每个学生只学语文数学英语
OK……比如现在我的数学考试考了90分，语文考了60分，我的老师会怎么做？
拼命的恶补我的语文……

反之，加拿大的教育方式，你数学很好？OK，我拼命的培养你的数学，让你在数学里面出类拔萃，语文？切~及格就好了~不及格也不怕~我们不在乎……
这是完全两种不同的教育方式，如果让我选择，我真的很喜欢后者……

其实就如同中国教育部长说的一句话，中国的高考以后特长分一定要大大的加强，削弱文化课成分所造成的影响。

其三、国外教育的文化氛围以及人文素养

我并不是崇洋媚外，但是我很实在说一些，国内很多的朋友素质真的是有待提高，比如我，我也会乱扔垃圾，虽然有的时候我能克制住，但是不经意间我也会作出很多没有素质的事情。

我再举个例子

现在是奥运会，那么我就举跟运动有关的例子

06年美国冰球队与加拿大冰球队进行比赛

比赛的开场是由双方球队的拉拉队演唱对手国家的国歌（象征两个国家的友好）
然后是一个小姑娘，慢慢走上台，去演唱美国的国歌
唱歌唱着一半……突然间，那个小女孩向全场观众鞠躬，道歉，说：“我忘记歌词了，请稍等我3分钟”
然后他腾腾腾的跑回休息室，去取歌词
当她跑回现场的时候，又因为太着急，摔了一跤，全场哄堂大笑
小女孩红着脸，唱完了美国的国歌……

大家肯定都知道一个美国电视台有一个早间节目，收视率非常非常的高，叫做 Good Morning America (早安，美国)
次日的早晨，这个电视台特地请来了这个小姑娘，并且在全国观众的面前，向那个女孩表示感谢。
主持人说了一句话：“虽然您在演唱国歌的时候失误了，但是您很用心的在唱，我们要感谢你，又因为你唱的是美国国歌，所以我们还要感谢你”

OK 故事就到这里……

现在我们把这组镜头换到国内……
我们来畅想一下……

如果一个歌手，演唱很重要的歌曲，失误了……

都不用去上升到国与国之间的交流，我们就假设省份与省份之间的比赛就好了。

他的领导，或者某个乐团的团长首先就会拼命的批评他……
先说，你为什么不准备充分？
你为什么不事先在手里准备好歌词？
你跑回来的时候就不会注意一点？

然后体育局的人会追究这个领导的责任
你怎么选的人？
为什么没有预演？
这个人是什么背景？
他是干什么的？
为什么会犯这种错误？
你这个领导还想不想要了……

然后省长与省长之间的对话

你们省什么意思？
看不起我们省是不是？
什么样的人你都让他上舞台？
你们省的歌唱家就这水平？

………………………………诸如此类的……

别说会有人感谢这个小姑娘了……如果在中国出现了这种事情
那么这个演员的艺术生涯就可以宣布结束了

我觉得，如果以后有孩子在家长觉得孩子的心智已经成熟了
又或者他自己的意愿也是离开中国接受国际化的教育，开拓国际化的视野，那么尽早把他送出去。

作者: 云层 时间: 2008-9-15 13:10
如果在国外生存那么去国外好点，早点熟悉国情，如果出去了要回来，那么问题就大了

水土不服啊。。。。

作者: 云层 时间: 2008-9-15 13:12
文化的不同不是环境适应你而是你适应环境，穷人家的孩子早当家，别让孩子活在理想中，突然发现现实如此残酷

就好像大学一样，没有做好学生介入社会的这个桥段

作者: 尛蟲蟲 时间: 2008-9-15 14:42
其实我觉得很多去了国外的孩子
他们更多的还是想回国
很多人在国外学习一些国内没有的专业
然后回来祖国发展
他们都是很优秀的
我们并不是说去了国外就不回来了~
云老大您以后有孩子
一定让他去国外成长
然后回国内发展
我觉得肯定是有好处的
青少年在心智成长的过程中他们会更多的受到环境影响，渐渐去适应那个环境
但是我不建议初中就出国
至少也要高中或者大学
这是一个比较好的时期
而且更重要的，在国外的孩子通常会更加爱国

对了？啥时候结婚啊？

作者: 尛蟲蟲 时间: 2008-9-15 14:51
这个帖子已经彻底跑题了……
我还记得有一篇报道说的是有一个化学老师
60来岁了
在一所高中授课
然而有一天记者去采访
看到那个老头教的班级非常的吵闹，杂乱
底下玩牌的，聊天的，打闹的应有尽有……

鲜明的对比就是那个老头还在兢兢业业的讲课……
但是没有几个人听……

OK 事情大概就是这样……

报纸的报道是大肆批评那个学校的纪律
说校长管教无方
咒骂孩子没有家教，不懂得尊重人
说这种孩子就是社会的渣滓

相反，我觉得，我首先会去听听那个老头的课
一个为人师长的人，连最基本的授课吸引力都没有，那么他无疑是一个失败的老师
他还有什么资格去讲课？还去要求学生听他的课？
难道就是靠纪律？

我觉得老师最重要的是人格魅力
说的通俗也就是吸引力

比如云层的课，能够吸引我们的眼球
那么自然就不会有人去捣乱

反之如果云层的课很一般
那么，听课的人肯定是你讲你的，我玩我的……反正我们面前都是电脑，我们自己架设一个WOW私服
大可以玩的不亦乐乎……

只有拥有人格魅力的老师才是育人，教人的好榜样。

而中国学校里面，这种能让人当成榜样的老师，少之又少……
扪心自问，教过我们的老师没有100也有50了

可是自己真正记住的有几个？
一辈子不愿意忘记的，又有几个？

其实也是来了51才渐渐的理解了老师

作者: 云层 时间: 2008-9-15 21:34

竟然间接被表扬了

不过话说回来，做一个好老师很难很难，要众口满意更难，如果想得到那么对口的服务，那么成本是非常非常高的，最后我觉得学习还是自己的，当然有个合适的人帮你是最好的，但是风格不和如果你想学，一样也能学到东西的，不排除少数老师的不负责。

作者: gseraph 时间: 2008-9-16 10:05
标题: 哇，太夸张了吧？
才三天没上，居然两人版聊那么多啊。
虽然很想昧着良心踩几脚，不过还是得承认云老师的课听起来比较有趣。
老师吗，尤其教导的都是成年人，让大家知道学某种技能，要掌握哪些知识点，应该怎么去学习，就ok了。按照这个模式，自学占主导地位，遇到难点才去找老师解惑，再加上个人经历不同，环境不同，自然观点也不会完全相同。下次观点不一致，如果你有充足的理由说不，那也可以说他是错的。虽然说很多时候没有东西一定是对的，不过在特定条件下，总会有更接近事实的答案。
ps，为什么大家都那么关心某人啥时候结婚。我那天qq群里开玩笑说他休息说不定去相亲了，居然一群女生问我是不是真的.....害我只好出来辟谣是玩笑。
最让人愤慨的是，大家问的都是”啊？他那样的也需要相亲？”
偷偷问一下，女朋友有了没？

作者: 尛蟲蟲 时间: 2008-9-16 10:53
标题: 回复 12# 的帖子
偷偷回答一句……
你是想问？在北京的？还是在上海的？还是在加拿大的？

作者: gseraph 时间: 2008-9-16 11:38
标题: 回复 13# 的帖子
原来这样啊....
回头我们私下交流....
北京上海我能接受，为什么还有加拿大....

[ 本帖最后由 gseraph 于 2008-9-16 11:39 编辑 ]

作者: 云层 时间: 2008-9-16 17:33
=。=跑题到私生活了也。。

作者: ouyu 时间: 2008-9-16 18:02
的确让人惊讶，尛蟲蟲的写功真是强，文字如雨点噼里啪啦往下走，哎。。。

作者: 尛蟲蟲 时间: 2008-9-16 19:10
其实我是销售员

[ 本帖最后由尛蟲蟲于 2008-9-16 19:12 编辑 ]

作者: gseraph 时间: 2008-9-17 09:17
标题: 回复 17# 的帖子
.........网吧推广员？

作者: zmy5163 时间: 2008-9-17 11:03
斑竹说的我很有感触..顶...

作者: flying_ln 时间: 2008-9-19 15:00
标题: 呵呵，真能聊
顶一个，有很多观点我也很认同！

作者: 尛蟲蟲 时间: 2008-9-19 15:38
标题: 回复 20# 的帖子
呵呵~大家一起聊才有意思~
有什么号意见没？
咱们弄一个头脑风暴

作者: chenrong 时间: 2008-10-22 21:45
个人观点还是在于家庭教育。毕竟孩子大部分时间是和家长在一起的。没有家长很好的引导，靠老师去发现每个孩子的问题还是挺难的。哈哈，貌似是家长和老师的沟通少了。这年头沟通很重要。

作者: AwL_1124 时间: 2008-10-22 22:11
记得有句话：家长是孩子的第一任老师

作者: 错过的路标 时间: 2008-10-22 22:28
学习……多谢楼主

作者: BS-Phoenix 时间: 2008-10-23 10:22
我来了,后面跑题了!

作者: gseraph 时间: 2008-10-23 14:20
从来没有什么帖子是一点不跑题的！

作者: wadextzy 时间: 2009-1-3 22:00
教育体制只是败笔之一啊！！！
主要还是有数量客观的拥护者在里面！！
要做的事就是把这些拥护者的思想观念改变，不能只发掘学生的学习。
要发掘他们最擅长的一面，然后将他的强项优势扩大！！！并让他取得更好的成绩！！！

作者: 云层 时间: 2009-1-3 22:21
让我想起一句话，还是我自己说的。。

i don't care who you are
where you from
what you did
what you learn
只要聪明和有特长就行了

作者: 寂寞情流感 时间: 2009-1-7 13:10
感觉像歌词。。

作者: lanlanlan 时间: 2009-1-12 01:28
-0- 还有这么精彩的一段对话
俺也来插几句国外的教育俺没经历过不知道
不过以前做家教的时候教过一个10岁的台湾小女孩上的是美国老师全英文教学的学校
（课本都是美国的甚至包括地理那小孩中国地理是一片空白连台湾的大城市都说不来几个美国的州名首府倒是背得挺顺溜的）
都10岁了 2位数的加法让她心算还要数手指头数个半天让我在旁边看到抓狂。。。
当然他们赞赏孩子鼓励孩子的做法还是很值得学习的
对孩子树立起正面的世界观和自信心的培养还是很有好处的

但如果说中国的教育是“失败”的
个人认为这“失败”是整个社会的观念造成的

中国的教育往往是为了升学而存在的
因为许许多多家长脑袋里都有这么一个信条
小孩子要好好读书上好的小学再考上好的初中
考上好的高中再考上好的大学进好的单位有好工作过好生活
以高中教育为例子

中国的高中教育简直就是为了考上大学（特别是名牌大学）而存在的
因为无数的家长都希望自己的孩子通过考上大学进而找到好的工作过上好的生活
那么家长衡量高中教育是否成功的标准自然是孩子能不能在一所高中里考上大学

而美国的家长相对而言孩子找好工作过好生活并不像中国那么刻板地认为一定要通过读书考大学来实现
只要能发挥自己的专长做自己喜欢的事情养活自己就OK了
那么衡量高中教育的标准自然和中国的不同
高中教育的环境宽松很多自然能做更多有益于提高孩子个人素质但非提高考试成绩的事情

家长的标准其实就等于是社会的标准（比如某高中上线率越高第二年拨的经费就越多）
衡量成功的标准不一样那么导致的行为结果自然也就不一样
高考之所以能成为高中教育的指挥棒
就是因为老师学生都只有跟着指挥棒走才能符合家长希望孩子能考上大学的标准
而单纯就这个标准看中国的高中教育好像也不是那么失败

家长的观念不变社会的观念不变教育自然也没法变
但奇怪的是
社会一边在说我们的教育很失败
一边又仍然希望孩子们都在这些“失败”的高中里挤上大学这个独木桥
这不是做贼的喊捉贼么？！真是匪夷所思。。。

至于楼主说的在送孩子到国外受教育再回国发展
这个就因人而异了
我的表姐表弟都在国外
姐姐已经工作拿到了绿卡弟弟还在读书但也打算读完了就在那边工作申请绿卡
所谓人往高处走水往低处流
人其实都会更向往经济更发达的地方
就比如我赖在上海不肯回家工作一样呵呵

国外的新技术新思想新理念确实能让人开阔眼界和思维
不过就我个人而言我并不愿意离开家到一个语言不通的国家去生活
背井离乡的孤独即使是对18、9岁的孩子来说承受起来还是很心酸的
用那么多泪水汗水堆砌出来的国外生活
最后自己能不能找到幸福其实都是未知的

父母送孩子出国受更好的教育其实最终的目的还是希望孩子过得更幸福吧
但如果在国外反而让孩子失去了归属感更难找到幸福不就是本末倒置了吗
呵呵

作者: laotao2004 时间: 2009-2-2 13:27
学习学习~

作者: skykklove 时间: 2009-4-9 00:37
两个人的风暴……

作者: skykklove 时间: 2009-4-9 00:38
i don't care who you are
where you from
what you did
what you learn

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