当前问题：新技术学了再用还是用了再学？(12-05-21）（获奖名单已公布）
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边学边用，学了马上把它应用到实际中去，这样能很好的加深印象。
其实这也是学了再用的方法。 本帖最后由 TesterChen 于 2012-5-14 12:27 编辑
新技术学了再用还是用了再学？
我觉得，这个问题不可直接用一个这样或那样来回答。
前提：我们要确认这个新技术是否在未来几年具备应用到实际的可能。如果只属于研究，超前于现在的科技太远，他属于研究院的范畴，尚未确认是否可应用于实际，不建议大家先学习；而超前于现在科技几年，即将在未来几年大有作为的技术，我们可以在平常先多了解相关技术方向的新闻和动态。
现状：通常情况下，我们都是先学习，再使用（如像上学）；但在一些特殊情况下，会要求我们边学习、边使用，而后再总结并继续学习深化（如公司项目或产品的要求）
在学校我们可以把学习分为预习、和上课，在这里也一样。
预习：在没有在实际工作中使用或没有使用此技术做成一款产品或一个项目前，我可以把他称之为技术预习，都属于技术理论的提前预习。
上课：真正的学习来自实际工作中的应用，真正的学习是来自不断的实践。
总结：如果可以先学习再用，这样最好；如果不可以，那就只有现学现卖，后期多学习了。前者，往往可由个人意识决定；而后者的决定因素往往是组织或事件的客观要求。
最后，一门新的技术在伊始之初，可用的学习资料相对较少，要有做学问的心态、以及持之以恒的毅力方能有所成就！ 既然是新技术，那就肯定是出于需求而来的
学了再用，好处在于不会盲目抓瞎，了解技术是面向什么的需求，好处是什么，再决定应用到项目的程度。
用了再学，好处在于灵活，从实践入手，可以及时从实际中得到问题反馈。不需要长时间的学习或者培训做铺垫。
前者的关键在于一个度，学了再用，学多少？学到什么程度就可以用？
后者的关键在于对技术和项目的把握，到底能不能用，是否可以扩展，有没有一个大致的规划？
另外，项目的实际情况也是一个限制，有的时候你必须先学会才能去使用，有时候又必须边用边学。
我觉得非要说一个答案，那就是，按照项目实际情况，从实际出发，先对技术做一个评估，然后再开始深入学习。 一门新技术，总是最先需要了解其基本功能，入门的知识，然后学会了如何使用之后，再投入到实际使用中去呀，毕竟只有在实际中才能发现更多的问题
而且个人的经验，学了不用，没多久就会忘记了，还是需要不断的练习吧 边学边用，发现现在不常用的东西，学了也容易忘，所以要隔段时间就温习一下 使用一项新技术，是一个从无到有的过程，肯定是以“学”为先。关键是学到什么程度？学到目前需求够用就好，当不够用的时候，再回归到“学”里面。如此循环正应那句：边学边用，边用边学…… 边学边用理解的透彻！ 新技术学了再用，有思路，有准备，不容易盲目抓瞎
边学边用的话，可以加深印象
根据实际情况而定 肯定是先学再用的，因为你用的过程不也是学习的过程吗？学也是用了才能学好。这是两个相辅相成的过程，不是并列分割的。这个问题就像先有蛋还是先有鸡，争论不出一个结果的。 如果公司还没有采用但目前很火的测试工具，我觉得完全可以先学习，哪怕只知道基础的东西。这样可以提交自己的价值也可以在真正使用中学到更多！ 本帖最后由 anhuibing1 于 2012-5-9 15:48 编辑
我觉得需要分2个层面来看：
1、对个人来说，一般接受的是现用现学，有了需求，再去学习；
2、对一个团队来说，必须要有专门的人来研究新技术，这样，在团队其他人员有需求的时候，才能够及时做到响应；这样既不浪费大家的时候，又不至于使团队在遇到新技术的时候很尴尬。 应该是先学再用，具体说应该学两次~
先入门，之后投入实践（找出用时的问题和用的乐趣），之后再学习深入~ 学了然后应用，应用过程有新问题，再学，再用~~loop
光学，没实践，没成就感，怕会降低兴趣；
光实践，不学，会很难，走很多弯路，但学到的东西金不换~
学了，再实践..
学以致用，不亦乐乎~ 在实践中不断学习。
想当初，没有学习过任何有关测试的知识。结果现在选择了测试这一行，总之是一边用一边学，不断积累吧。{:4_94:} 边学边用吧，这样可能会更好一点 我是觉得 新技术学了再用和用了再学 因人而异的! 我是觉得 新技术学了再用和用了再学 因人而异的;
学了再用,这里的学习我觉得学习个大体的体系和框架,
用了再学,这里的学习我觉得学习的细微和深入点;
我觉得这样是我的想法. 在用之前起码要对这个新技术有最基本的了解，不然怎么用；了解了基本的肯定要边用边学那样掌握的更牢固，学的东西也容易深入，有助于加强这种技术的学习及理解运用！ 飘过。。。
不发言:funk:
